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新高考“弃物理”趋势亟待扭转

近日,中科院物理所所长方忠在为人大附中的学生上入学第一课时透露,新高考“弃物理”现象已成为趋势。2017年高考浙江全省29.13万考生,但是选考物理的只有8万人。在上海,实行新高考改革第一年,选择物理科目的考生仅占总人数的30%。这股风气也蔓延到了今年开始实施新高考的北京,学校的规则说明会刚结束,已经有不少家长在讨论“能不能不选物理”。(9月11日《科技日报》)

新高考之所以出现“弃物理”现象,是因为物理已不再必考,物理和政治、历史、地理、化学、生物、技术一起作为选考科目,学生只需从中选考三门即可。这样安排既有利于减轻学生的课业负担,又便于学生选择感兴趣的优势科目。但要看到,与其它科目相比,不少学生认为物理比较难学,学生“弃物理”而选其它科目,是比较现实的做法。

导致“弃物理”渐成趋势的另一因素,是新高考的计分规则。比如浙江的选考科目采用赋分制,卷面分不是最终成绩,而是要根据卷面分在所有报考学生成绩的排名比例,再给出对应分数。通常情况下,考生基数越小,赋高分就越难。既然选考物理如此“吃力不讨好”,学生就会更加谨慎地选择物理,这样就形成了一个恶性循环。

针对新高考“弃物理”现象,北大教务长办公室主任李祎曾忧心忡忡地说:“从我们长期观察的学生和这一次选考科目的情形来看,我担心以后物理选考人数会出现雪崩。”更不容忽视的现象是,在试点新高考的浙江省,各地的物理老师突然显得多余起来,“弃物理”现象可能导致师资力量迅速流失,对物理科目形成更加难以挽回的负面影响。

但物理这门学科何其重要,不仅许多重大科研项目皆出自物理,而且连日常生活也广泛运用到物理知识;不仅顶级科技人才需要具备相应的物理知识,就连技工学校的学生,若想掌握一项专业技能,也离不开一定的物理知识。物理的重要性不言而喻,高考“弃物理”成为趋势,大到国家、小到个人,都会受到影响。

可见,新高考“弃物理”的趋势必须加以扭转,并且越早扭转越容易。好在目前新高考只在少数几个省市进行试点,尚未全面实施。试点过程中发现的问题,应通过修改规则来加以完善,比如有必要对不合理的赋分制进行调整,部分与物理联系紧密的专业,也应考虑将物理成绩作为录取条件。这样方可提升学生选考物理的积极性,确保有足够多的学生选学和选考物理。

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  • 2017年高考浙江全省29.13万考生,但是选考物理的只有8万人。上海新高考第一年,选择物理的考生也仅占30%。而今年实施新高考的北京,也有不少家长在讨论“能不能不选物理”。物理学科似乎遇到了前所未有的危机。“3+3”的新高考方案中,必考科目为语、数、外。考生可从政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7门科目中选3门作为选考科目。随着“新高考”的展开,放弃物理学科成为了如今的趋势。

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